當代西方思潮的源起與激盪: 第四講

 since: 2021.09.13
update: 2021.09.13

參考: 
1. 2021藝集講堂 ｜ 葉浩：【當代西方思潮的源起與激盪】
2. 奧古斯丁 - 懺悔錄
3. 盧梭 - 懺悔錄
4. 約翰．彌爾自傳
5. 瞧，這個人：人如何成其所是【詳注精裝本】
6. 卡爾維諾 - 為什麼讀經典
7. 西方四文化
8. 現代心靈
9. 從柏拉圖時代到「開放社會」：「洞穴說」四類人的隱喻 - 壹讀
10. 文化的哲學心理學思考——柏拉圖洞穴隱喻對當代文化心理學研究的啟示 - 壹讀
11. 教育的隱喻(metaphor)與柏拉圖(Plato)的洞穴(the Cave)隱喻
12. 開放社會及其敵人 - 三民網路書店
13. 政治學 - 三民網路書店
14.
15.


- Miss Eternal: 當代西方思潮的源起與激盪: 第一講
- Miss Eternal: 當代西方思潮的源起與激盪: 第二講
- Miss Eternal: 當代西方思潮的源起與激盪: 第三講
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盧梭的《懺悔錄》I：賤人就是矯情

A.【課程介紹】

啟蒙 ( Lumières ) 在法語的原意除有「光照」或「光源」的意思，更有一種「自帶光」的意味在裏頭，而這個自帶光，首先是肯定人性，更精確的是指「理性」在人的身上所能夠發揮的潛能與威力，代表著人們經過了文藝復興洗禮，找回了自我後，更進一步要從上帝的榮光，早回自帶光所程創造的文明想像。

那是自古希臘有的「 自知Self-Knowledge 」心靈探索，更進一步的直接面對自己的內心世界：原欲、恨惡、劣根性，等等赤裸的真實人性，真正的與自己的內在和解，結合理性的能力與科學方法論，掙脫王權貴族的封建框架。光芒從自我散發出來，並希望藉由思想照亮世界。

其中的盧梭（Rousseau 1772-1778 ）不只在「天賦人權」、「社會契約」等觀念帶來社會變革巨大的影響，他的《愛彌兒》與《懺悔錄》對於人類天性的描述與探討，探究個人如何在不可避免趨於墮落的社會中保持天性中的善良。等思想，更是對於教育與心理學發展，產生至關深遠的影響。

與盧梭同為啟蒙思想家的 康德 (Immanuel Kant) 曾說「是盧梭教會了我尊重人。」也就是說，一個人的價值和尊嚴不在於他有多少知識，而在於他的德性。 而《懺悔錄》不只是盧梭面對自己的過去與內心的對話，更是與社會的對話，將目標回到人本身!

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B. 記錄
    1.

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C. 備註
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